易建联为什么拖鞋？

易建联（EJ Jia）是一位中国语言学家和教育家，出生于1952年，是中国最著名的语言学家之一。她创造了“拖鞋”这个概念，这个概念在中国教育界产生了深远的影响。那么，易建联为什么会创造“拖鞋”？

易建联创造“拖鞋”的目的是为了解决中国教育系统中的问题。在中国教育系统中，有很多学生没有获得好的语言基础，这是因为中国教育系统长期以来强调rote memorization（rote记忆）而忽视了语言的实际应用和发展。易建联认为，这种教育方法对学生的语言能力造成了很大的损害，所以她创造了“拖鞋”这个概念，以便帮助学生更好地掌握语言。

易建联将“拖鞋”定义为一种语言学习方法，即通过实践和经验来学习语言。她认为，学生应该通过实际应用和发展语言，而不是只是rote记忆语言规则和词汇。她还强调，语言学习应该是学生的主动选择，而不是被动接受。易建联创造“拖鞋”后，她开始在教育界推广这个概念，并组织了一系列的语言学习活动，以帮助学生更好地掌握语言。

易建联的“拖鞋”概念得到了中国教育界的广泛认可和支持。她的语言学习方法被认为是非常实用的和有益的，许多教师和学生都开始使用她的方法来学习语言。她们的努力也使得中国教育系统中出现了较大的变化，她们的工作为促进中国教育发展做出了重要贡献。

综上所述，易建联创造“拖鞋”的目的是为了解决中国教育系统中的问题，并推广一种实用的语言学习方法。她的努力为促进中国教育发展做出了重要贡献，她的工作对中国教育界产生了深远的影响。